Kategorilista: Framtidens Lärande

Dec 02

>Att bli ett med sitt nät

>Hur bli man ett med sitt nät? Under många år har nätet varit en del av vardagen. Under den tidiga tiden när knäna skavde parketten i vardagsrummet och vi kröp runt i 28 och 8-hastighet så fanns inte riktigt känslan av att det kunde bli så mycket mer. 36K och senare 56K dök upp som …

Fortsätt läsa »

Okt 28

>A Vision of Studens Today

>Jo, det är från samma kurs och det tål att tittas på. LC100N borde bli en obligatorisk kurs för alla lärare som säger att de kan klara sig utan den nya tekniken i skolan idag. Den här filmsnutten är riktigt tänkvärd. Jag tror att jag lagt ut den förut men den tål att upprepas. Budskapet …

Fortsätt läsa »

Okt 28

>Did You Know 2.0

>En liten film från kursen som ligger ute på Youtube, om än något gammal i dataålder räknat, visar på verkligeneten för våra unga och det digitala. Intressant idag, så här några år efter att filmen gjordes är att det kanske inte är så många som känner till MySpace idag. Var finns Facebook i filmen? Varför …

Fortsätt läsa »

Okt 28

>A Vision of Studens Today

>Jo, det är från samma kurs och det tål att tittas på. LC100N borde bli en obligatorisk kurs för alla lärare som säger att de kan klara sig utan den nya tekniken i skolan idag. Den här filmsnutten är riktigt tänkvärd. Jag tror att jag lagt ut den förut men den tål att upprepas. Budskapet …

Fortsätt läsa »

Okt 28

>Did You Know 2.0

>En liten film från kursen som ligger ute på Youtube, om än något gammal i dataålder räknat, visar på verkligeneten för våra unga och det digitala. Intressant idag, så här några år efter att filmen gjordes är att det kanske inte är så många som känner till MySpace idag. Var finns Facebook i filmen? Varför …

Fortsätt läsa »

Aug 18

>Så här ska jag göra med bedömningsmatriser och LPP

>Det börjar klarna för mig. nu. jag har dragit mig för att jobba med matriserna i mina ämnen eftersom det känns som alldeles för mycket arbete med formen istället för innehållet. Inget ont om formen men det är innehållet som ger substans. Under de första veckorna (x antal lektioner) ska jag tillsammans med mina elever …

Fortsätt läsa »

Aug 18

>Så här ska jag göra med bedömningsmatriser och LPP

>Det börjar klarna för mig. nu. jag har dragit mig för att jobba med matriserna i mina ämnen eftersom det känns som alldeles för mycket arbete med formen istället för innehållet. Inget ont om formen men det är innehållet som ger substans. Under de första veckorna (x antal lektioner) ska jag tillsammans med mina elever …

Fortsätt läsa »

Aug 18

>Fel skolreformer kan försämra läget

>Fel skolreformer kan försämra läget(Tipstack till Thomas de Ming) Jan Hylén skriver om vad som krävs för att skolan och undervisning ska vara något att ha.  Jan hänvisar till Michael Fullan‘s forskning och de fyra punkter som presenteras känns helt rätt i tiden. Farhågorna känns också de helt ”rätt” i tiden. Systemförbättring genom: främja motivationen …

Fortsätt läsa »

Aug 18

>Fel skolreformer kan försämra läget

>Fel skolreformer kan försämra läget(Tipstack till Thomas de Ming) Jan Hylén skriver om vad som krävs för att skolan och undervisning ska vara något att ha.  Jan hänvisar till Michael Fullan‘s forskning och de fyra punkter som presenteras känns helt rätt i tiden. Farhågorna känns också de helt ”rätt” i tiden. Systemförbättring genom: främja motivationen …

Fortsätt läsa »

Maj 24

>Elevdatorer och inkludering

>Specialpedagogiska enheten… Gunilla Almgren Bäck, specialpedagog, GR, Mölndal Skoldatatek från 2007För ögon och öron. Talsyntes och daisyläsare. Verktygeb ska finnas naturligt i alla datorer, ipad’s osv. Har piloter i de lägre åldrarna. Viktigt att ett team pedagoger i skolan har olika kompetenser som kompletterar varandra. Kompetensutveckling!Jobbar förebyggandeFortbildningUtlåningUtprovning pedagogen närmast eleven behöver ha en relation med …

Fortsätt läsa »

Tidigare inlägg «