Kategorilista: motesplatsskola

Nov 01

>Digital kompetens i skolan del 3

>Tio exempel på en kreativare skola – På språng med bärbara manicker på #motesplatsskola

Nov 01

>Digital kompetens i skolan del 2

> iPad i förskolanSamarbete! Skriva sig till läsning. Datorn säger hur det låter. Tyst klassrådAlla kommer till tals via t.ex. TodaysMeet Redovisa på ett roligare sätt! Gör en egen film. Inte bara text. Bilder, musik, film, så mycket mer än vad som tidigare var möjligt. Mer arbete kan ske i hemmet, på ett roligt sätt. …

Fortsätt läsa »

Nov 01

>Digital kompetens i skolan

>Jonas Hällebrand, IKT-pedagog på Gunnesboskolan i Lund Den lilla människan och tekniken Åkte till Nya Zeeland för att titta på Portfolio men det var resan dit som var den stora behållningen. DokumentationReflektionMål och värderingarUtgå från det positiva! Salutogent förhållningssätt. Inte bara titta i backspegeln! ”Han som inte får nämnas vid namn” Schemalägg tid för reflektion! …

Fortsätt läsa »

Nov 01

>Digital kompetens i skolan del 3

>Tio exempel på en kreativare skola – På språng med bärbara manicker på #motesplatsskola

Nov 01

>Digital kompetens i skolan del 2

> iPad i förskolanSamarbete! Skriva sig till läsning. Datorn säger hur det låter. Tyst klassrådAlla kommer till tals via t.ex. TodaysMeet Redovisa på ett roligare sätt! Gör en egen film. Inte bara text. Bilder, musik, film, så mycket mer än vad som tidigare var möjligt. Mer arbete kan ske i hemmet, på ett roligt sätt. …

Fortsätt läsa »

Nov 01

>Bedömning för lärande från förmiddagen

>Bedömning för lärandeChristian Lundahl – bedomningforlarande.se Olika individer bedöms efter samma rätlinjiga instrument. Traditionella tester funkar inte. Eleven behöver göra ett test tre, fyra gånger för att resultatet ska bli mer rättvisande. Dåliga bedömningar kan vara förödande för eleven. Bra bedömningar kan ge väldigt mycket. Det tar tid att komma fram till en gemensam kompetens …

Fortsätt läsa »

Nov 01

>Digital kompetens i skolan

>Jonas Hällebrand, IKT-pedagog på Gunnesboskolan i Lund Den lilla människan och tekniken Åkte till Nya Zeeland för att titta på Portfolio men det var resan dit som var den stora behållningen. DokumentationReflektionMål och värderingarUtgå från det positiva! Salutogent förhållningssätt. Inte bara titta i backspegeln! ”Han som inte får nämnas vid namn” Schemalägg tid för reflektion! …

Fortsätt läsa »

Nov 01

>Lunchen var magnifik

>Tack så mycket för maten! Det var fantastiskt gott och jag kommer gärna tillbaka igen. Det låter som om det är fler runt bordet som gillade vad de åt. – På språng med bärbara manicker på #motesplatsskola

Nov 01

>Bedömning för lärande från förmiddagen

>Bedömning för lärandeChristian Lundahl – bedomningforlarande.se Olika individer bedöms efter samma rätlinjiga instrument. Traditionella tester funkar inte. Eleven behöver göra ett test tre, fyra gånger för att resultatet ska bli mer rättvisande. Dåliga bedömningar kan vara förödande för eleven. Bra bedömningar kan ge väldigt mycket. Det tar tid att komma fram till en gemensam kompetens …

Fortsätt läsa »

Nov 01

>Lunchen var magnifik

>Tack så mycket för maten! Det var fantastiskt gott och jag kommer gärna tillbaka igen. Det låter som om det är fler runt bordet som gillade vad de åt. – På språng med bärbara manicker på #motesplatsskola